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发表于 2020-7-13 14:25:25
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wugonghe 发表于 2020-07-13 12:13
本帖最后由 wugonghe 于 2020-7-13 12:32 编辑
学科评估? 与师资建设一样,学科建设、经费等等只是个间接性的指标!
学科评估与学校学科规模有关(有些学校的A类多,是因为巨无霸规模的学科基数大,并非强!),也与有学校玩撤并打包应对评估有关!有意义吗?
再说,学科实力也不是简单数个数!学科之间还明显的存在冷热、大小和含金量的巨大差异—— 100个图书管理都不如一个工商管理、计算机等大学科吧?!
浙大学科评估A类比清华、北大都多,谁强?比A+,浙大11个,比复旦+上交总和还多,有意义吗?靠规模体量形成的这种总量数据能等同于实力甚至混淆质量?北师、中农6个A+,也比5个的复旦和上交强??东南5个A+、南京农业大学4个A+,南大3个,而厦大、川大、天大都只1个,南开还1个都没有!你选谁?选南农??
学科建设和师资建设都是为学校基本的教学和科研任务服务,最终都是要体现在人才培养和科研成果产出上的!
衡量大学最基本的指标——国家定位(国家认定的实力和办学层次)、人才培养产出和科研实力产出!当然,录取分数也是很重要的间接性评价指标。
教育部学科评估结果给你了,怎么利用怎么比较是你自己的事,你觉得中农的几个A+不如复旦那请你根据这个认识选择学校,这不是学科评估本身的问题……难道你是说把每个专业给个分值去评比吗?专业难道还有高下之分吗? |
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