高新区教育局忽悠人名群众，说改革呢，任何改革都没有，骗人呢

Townes

16小学区更有意思

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PMSM

雷雨 发表于 2022-6-23 00:22
那请老师赐教“既得利益者”的定义及出处，以便学生我能更准确地理解并掌握这个概念，然后再重新思考将这 ...

你诚恳又卑微的求知欲让人感动，我才疏学浅教不了你，另请高明吧

熊猫酒仙

Townes 发表于 2022-06-23 17:49
不过也难怪大家吐槽，高新区的学区划的私心太大，看看28小的学区，里面没有一个小区呵呵大家不怀疑你卖学位才怪了！还有31小，花了20几个亿，其他小学都是两三个亿，说好的均衡呢，你政府带头炒，让老百姓都瞎了吗？

也可能不是卖学位，是给高新zf的员工子弟留的

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雷雨

PMSM 发表于 2022-06-25 18:31
你诚恳又卑微的求知欲让人感动，我才疏学浅教不了你，另请高明吧

行吧……也是可惜了，你之前和我说不能捡个词就乱用，建议我学习掌握定义，我以为你会知道“既得利益者”的定义是啥呢…………但是你说卑微？我并不觉得卑微，承认自己才疏学浅并好学求知在任何时间对任何人来说都是优点，孔子也说过“知之为知之，不知为不知，是知也。”所以这并不会显得人卑微。相反，我觉得不懂装懂才会显得人外强中干、嘴上争强好胜而内心却空洞虚弱。

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69055

划个时间线，比如学位3年或5年必须用掉，用不掉作废，在这3年或5年之内，学位可以交易，或按市场价收回出卖补偿给学位拥有者，合理消耗掉所有学位后，划片就容易点啦。